疫情期间安省高中/疫情 高中

后疫情时代,还避重就轻只说网课可以毕业是不道德的

〖壹〗 、后疫情时代仅强调网课可毕业而不谈对升学的影响是不道德的 ，这种做法混淆了高中毕业与升学的核心差异，回避了关键问题
，属于避重就轻 。高中毕业与升学的核心差异高中毕业的核心要求是完成规定的课程、获得足够的学分，并满足其他基本条件（如义工时长）。

2020,加拿大安省省提名配额增加!把握机会,移早不移迟!

安省省提名配额与项目开放情况配额增加：2020年安省省提名计划名额为7 ，350个
，较2019年小幅增长
。尽管受疫情影响，但安省经济与移民形势仍保持乐观。项目开放：除安省Master和雇主担保项目外 ，其余省提名项目已全部开放 。

加拿大安省省提名配额增加
，雇主担保移民机会显著增多
。2022年安省从联邦政府共获得9，750个省提名配额 ，较2021年的8
，600个增加1，150个 ，加上年底追加名额后
，总配额将突破1万，创历史新高。这一增长直接扩大了雇主担保移民项目的名额池 ，为申请人提供更多机会 。

加拿大计划未来将移民配额提升至每年50万人，安省正施压联邦政府以增加其省提名配额
。以下是详细信息：加拿大计划每年吸纳50万移民移民部长表态：加拿大移民部长Sean Fraser在全球技术会议（Collision）上明确表示
，在任期间要将加拿大移民配额提升至每年50万人。

020年安省省提名移民项目（OINP）总配额为7350个，较2019年的6600个增加750个 ，并额外设有250个临时海外劳工专项名额 。截至7月9日
，OINP已签发3932份移民申请通知（即发出移民邀请），占全年配额的55%
。当前开放的6个移民项目 雇主提供工作之急需技术移民：针对安省劳动力市场急缺的指定专业人才。

加拿大留学家庭必备丨安省高中选课超强解析

〖壹〗
、需带好义工表格 ，让社区工作人员填写日期、小时数 、机构名称和联系方式
，学校一般会组织学生在课后或周末参加义工活动 。

〖贰〗
、-10年级是打好高中基础阶段，学生需适应语言环境 ，熟悉加拿大学习特点
，发现自己的兴趣和爱好
。此时选课以高中必修课程为主，如英文、数学 、科学
、地理、历史 、艺术
、体育等 ，选修课可考虑个人特长和将来大学就读方向
，如美术、音乐 、摄影
、建筑、法律 、计算机、金融等。

〖叁〗
、年级的选课策略 根据大学和专业选课：11年级的选课主要应根据学生12年级想要申请的大学和专业来规划 。因为申请加拿大安省大学通常需要提交6门12年级的课程成绩。所以，学生12年级的课程选取取决于所要申请大学要求的科目 ，而11年级则需要准备这些12年级课程的前导课
。

〖肆〗、倒推式选课技巧：以终为始，锁定目标加拿大高中采用学分制
，11年级是选修课扩容的关键节点，课程难度（3U/3M）和成绩直接影响大学录取。核心逻辑为：确定目标专业→查阅大学12年级必修课要求→倒推11年级选课 。

准9年级学生的选课须知

安省高中毕业要求安省高中采用学分制 ，学生需满足以下条件方可获得高中毕业文凭（OSSD）：修满30个学分：包括18门必修课和12门选修课
。

根据我校教学计划规定
，08级学生在校期间须修满6门公共选修课，其他年级须修满4门 ，即在7个（五年制为9个学期）学期内选够相应门数即可
，不得重复。 学生在选课时应按照选课提示进行选取，不允许多选或少选 。如因特殊原因需要多选或重选的须经教务处审批 ，否则多选科目成绩无效
。

选课须知 在加拿大
，高中阶段就已经有学分制度的，学生们的课程会有必修和选修两种 ，并且最终需要拿到足够的学分以及成绩
，之后才能毕业的，所以大家在选课的时候一定要先确定选的课程能够满足要求。

安省敲定9月中小学全面回校,也可继续选取网课

〖壹〗 、安省教育厅于8月3日发布2021年9月秋季课程指导文件 ，明确中小学生可全面回归课堂，同时保留网课选取
，具体安排如下：全面回归课堂的具体安排幼儿园至8年级 每周5天返校上课，校园设施全面开放 。户外活动时 ，保持社交距离可不戴口罩；室内需保持社交距离并佩戴口罩
。

〖贰〗
、后疫情时代仅强调网课可毕业而不谈对升学的影响是不道德的
，这种做法混淆了高中毕业与升学的核心差异，回避了关键问题 ，属于避重就轻。高中毕业与升学的核心差异高中毕业的核心要求是完成规定的课程、获得足够的学分
，并满足其他基本条件（如义工时长） 。

〖叁〗 、安省新增病例破百，多伦多教育局正考虑推迟开学时间 ，9月8日能否如期开学尚不确定
。新增病例情况：安省今日新增病例达106例
，具体分布如下：西北2区
、东北5区新增均为0例。东部6区新增14例，其中首都渥太华12例 。中东部6区新增30例 ，包括皮尔区23例、约克区7例 、杜林区1例。多伦多市新增16例
。

〖肆〗
、国内节点：9月1日（以当年9月1日是否满6周岁为小学入学标准）。加拿大节点：12月31日（以当年12月31日是否满入学年龄为标准） 。结果：出生日期在9月1日至12月31日的孩子
，到加拿大后可能自动“跳级”一年
。

BC省和安省的高中教育体系有何差异?

〖壹〗、BC省和安省的高中教育体系的主要差异体现在省考要求 、毕业要求以及升学申请通道方面。省考要求 BC省：BC省设有省考，这是对学生学习成果的一种重要评估方式 。省考的存在意味着学生在完成高中课程后 ，需要通过统一的考试来检验自己的学习成果
。安省：安省虽然也有大考，但在疫情这两年中
，这些考试被取消了。

〖贰〗
、BC省和安省公立高中教育在教育制度与管理、毕业要求 、世界生课程安排、成人高中设置等方面存在明显区别，具体如下：教育制度与管理BC省：教育制度严谨 ，对学生的管理严格 。学校设立省考制度
，学生在高中学习期间必须通过省考才能获得高中毕业证书并顺利升入大学
。这种制度旨在确保学生具备扎实的知识基础和综合能力。

〖叁〗
、卑诗省（BC省）BC省的教育体系由7年小学和5年中学组成 。其中，初中为8-9年级 ，高中为10-12年级
，覆盖年龄从13岁到17岁的学生
。学生必须在10-12年级三年的课程中至少获得80学分，每门课4个学分 ，具体要求如下：必修课程学分：48分
，涵盖核心学科如英语、数学 、科学等。

〖肆〗
、气候差异BC省：气候相对温和，夏季凉爽 ，冬季不太寒冷 。以温哥华为例
，气候类似国内江浙沪地区，雨季较长 ，冬季温度基本在零度以上，适合不适应极端气候的学生。安省：气候类似国内北方
，冬季寒冷，夏季较热
。若习惯四季分明的气候 ，安省是更合适的选取。